Adı İzmir. Öğrencilerinin yüzde 70'i İzmirli. Sadece son 5 ayda 11 Erasmus Anlaşması'na imza attı.Yurtdışında 22 üniveriste ile işbirliği içinde öğrenci ve öğretim üyesi değişimi gerçekleştiriyor.

Halide DEMİR-www.yerelgundem.com/ Özel Röportaj

Doğanata Eğitim Kurumları'nın yarım asıra yaklaşan eğitim deneyiminin ışığı altında kurulan İzmir Üniversitesi, daha üç yılını doldurmadan başarıdan başarıya koşuyor. Sürekli yükselen başarı grafiğiyle her yıl daha fazla İzmirli gencin çekimmerkezi haline gelen İzmir Üniversitesi, son beş ayda da 11 Erasmus Anlaşması'nın altına imzasını attı.

Erasmus Öğrenci ve Öğretim Üyesi değişim programıyla ilk öğrencilerini 2011-2012 güz döneminde yurtdışına gönderecek olan İÜ mezunlarının iş bulmasında da öğrencilerinin yanından hiç ayrılmıyor.

Seçkin akademik kadrosu ve dünya standartlarındaki eğitim kalitesiyle Ortadoğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Enformatik Enstitüsü'nün '“Türkiye Üniversiteler Sıralaması”na göre Türkiye’nin en iyi 17’nci vakıf üniversitesi olan İzmir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kayhan Erciyes ile 'İzmir, giderek üniversiteler kenti mi olacak, İzmir Üniversitesi'nde kısa sürede meydana gelen değişimleri ve daha neleri neleri konuştuk.




Halide DEMİR: İzmir'i İzmir'de farklı kılan nedir diğer üniversitelerden?

Kayhan Erciyes: İzmir giderek üniversiteler kenti oluyor. Türkiye'de de bu böyle. Sanırım en son 170. üniversiteye ulaştık. Sayı çok hızla artıyor. Bizim birkaç özelliğimiz var artık klişe haline gelmiş. (gülümsüyor) Bir kere kentin bu kadar merkezinde bir üniversite yok. Metro da bitince daha da rahat olacak ulaşım. Üçkuyular'da inen 3-4 dakika sonra üniversitemize ulaşabilecek. Ikincisi bizim öğrenci ücretlerimiz oldukça makul.

En ucuz vakıf üniversiteyiz diyebiliriz. Iki yıllıklarda 7 bin civarında, geçen yıl mesela ondan önceki seneye göre yüzde 20 indirim yaptık. Bir aile çocuğunu devlet üniversitesine başka bir kente gönderse bile ayda en az 1000 TL gönderir, bir yıllık. Ücretleri öyle makul tuttuk ki, ailelerin çocuklarını başka bir kente göndermesine gerek kalmasın istedik.

Öğrencilerimizin yüzde 70'i İzmir'den. Öğretim üyelerimizi seçerken de çok titiz davranıyoüruz, her üniversite dikkat ediyordur ama biz biraz daha titiziz. YÖK kriterlerinin üzerinde özelliğe bakıyoruz. Yani biz, biraz daha fazla isityoruz. Kastımız seçkin öğretim üyelerini üniversitemiz çatısı altında buluşturmaya çalışmak.

Kabaca 110 öğretim elemanı var, 20'si okutman. Bursluluk oranımızı da çok yüksek tuttuk. İzmir Üniversitesi'nde yaklaşık 10 öğrenciden 4'ü burslu sıfatını taşıyor. Bir kısmı tam burslu (Yüzde 33), bir bölümü yarım burslu. Bu yıl ise daha da arttırdık. Örneğin bu yıl Mühendislik fakültesine ücretli öğrenci almayacağız, YÖK'e öyle bildirdik. Maddi imkanı yeterli olmayıp okumak isteyen, başarılı öğrencilere imkan sağlamak istiyoruz.

Öğrenci ücretleri elbette bir gelirdir. Ama biz ticari bir işletme gibi düşünmüyoruz kendimizi. Devlet üniversitesi mantığıyla çalışıyoruz. Örneğin meslek yüksekokulu yine bu yıl ücretli öğrenci almayacak. Çok büyük öğrenci sayılarıyla değil, olmayacağız, hesaplarımız ona göre, 3500-4000 öğrencide kalmak istiyoruz.

H.D: Engelli ve burslu öğrenciniz sanırım diğer üniversitelere göre daha yüksek?

K.E: Sanırım bu sorunun yanıtı 'evet'. Engelliler konusunda özellikle hassas davranıyoruz. Karşıyaka engelli basket takımını destekliyoruz, bizim formalarımızı giyiyorlar, maçlarına gidiyoruz. Sonra Türkiye Görme Özürlüler Derneği'ni (TÜRGÖK) destekliyoruz. Sosyal sorumluluk derslerimizde onlarla bağlantı kuruyoruz. Bizden bir istekleri oldu, büyük ekran televizyon, yarışma yapmışlar katılmamızı istediler kazandık. Engelli öğrencilere burs konusunda açığız. Bu yıl da mütevelli heyet başkanımızın da isteğiyle 5 engelli öğrenciye burs vereceğiz, ücret almayacağız. Beş burs gerçekten önemli ve belki daha da arttıracağız. Adımız çıktı engellilere yardım eden üniversite diye. (gülümsüyor). Işitme engelliler için meslek edindirme kursu açmış İş-Kur, overlok-tekstli makinaları yoktu, biz destek verdik. Bu yönde çalışmalarımız sürecek.




H.D: Üniversitelerin içinde bulundukları kente ve topluma dair beklenti ve sorumlulukları neler olmalı sizce?

K.E: Kentle ilgili sorunlar farklı, belediyelerle ilgili sorunlar farklı. Menderes-Özdere bölgesi yöre halkının eğitimiyle ilgili projelere katıldık. Tire ile kardeş şehir olduk. Tire'nin tarihi güzelliklerinin ortaya çıkması için üzerimize ne düşüyorsa yapacağız. Musevi, Hristiyan ve Müslümanların birarada yaşadığı bir yermiş. Birisi bize gelir de derse ki, 'Bizim yardıma ihtiyacımız var' diye yapacağımız birşey var ise geri çevirmiyoruz.

Yine 'Akıllı Şehir' konusunda IBM şirketinin ciddi girişimleri var. Türkiye için de girişimde bulunmak istiyor. Bilgisayar mühendisiyim, bu konuda proje yapmak için belediyelerle konuşuyoruz. Türkiye'de yok mesela, henüz yapılmamış. Büyük bir bilgisayar ağının kurulması demek akıllı şehir. Örneğin su sızıntılarının hepsi merkezi sistemle izlenebilir. Afet, deprem gibi doğal afetlerde çok iyi organize olmak için yan bir bilgisayar ağının olması. Kentin her tarafına bilgisayar ağı kuruluyor. IBM, ne kadar ortaya koyarsanız ben o kadar yardım ederim diyor zaten.

H.D: Üniversitelerin misyonu ne olmalı? Sadece bilim mi üretilmeli, akademisyen mi yetiştirmeli veyahut?

K.E: Bir elin parmakları gibi hepsi. Biri olmasa eksik olur diğerleri. Sanayi ile işbirliği yapmazsak, ar-ge çalışması yapmazsak, toplumun sorunlarına uzak kalırsak ya da kulaklarımızı tıkarsak olmaz. TÜBİTAK şimdi çok yardım veriyor, DPT projelere büyük paralar veriyor artık. Yani günlük yaşamımızda kullanacağımız bilimsel projelerin üretimi için daha uygun koşullar var. Devlet yönetimi AR-GE'nin çok farkında son zamanlarda. Bizim zamanımızda yoktu. Bir akademik faaliyet yaptığımızda cebimizden para verirdik. Bir yurtdışı organizasyonu olduğunda davet ettiğiniz öğretim üyelerinin her masrafı üzerimizde yük oluyordu.

Iki öğretim üyesi gelecek, birinin tüm masrafları karşılanacak mesela. Çok olumlu. TÜBİTAK'tan proje aldı daha geçen gün. Bizim zamanımızda altın gibi birşeydi. Burs almak, bir proje için maddi destek görmek hayal gibi birşeydi. Sonuç olarak akademisyenler rahat bir ortamda, maddi kaygıdan uzak ve baskı olmayan bir ortamda çalışmak zorunda. Bizde arkadaşlarımız hür ve bağımsız bir şekilde çalışma ortamı bulabiliyor. Yurtdışına gitmek istiyorlar, gönderiyoruz mesela. Hayır dediğimiz pek olmuyor. Bize dönmese ülkeye, ülkeye olmasa insanlığa dönecek çünkü. Yaptığımız şeyin bize doğrudan faydası olmayabilir ama tepeden baktığınızda yapılan iş doğruysa mutlaka bir yere faydası vardır.



H.D: Öğrencimi sadece yetiştiririm mi diyorsunuz, istihdam garantisi de veriyoruz mu yoksa?

K.E: İstihdam biraz karışık. İzmir-İstanbul gibi değil maalesef. İzmir'den mezun öğrenciler İstanbul'a gidiyor, kendini daha iyi geliştireceğine inanıyor, daha iyi koşullarda başlayabiliyor. Yurtdışına gidenler oluyor. Bizim büyük firmaların hemen hemen hepsiyle bağlantımız var. Ama takdir edersiniz ki, öğrenciyi çıkar çıkmaz iş sahibi yapmak, çok kolay değil. Tanıtım günleri düzenliyoruz, şirketler geliyor öğrenciler kendilerini tanıtıyor, kariyer günleri düzenliyoruz.

Üniversite iş bulmalı mıdır? Dünyada kabul edilen cevap hayır'dır. Ama destek olur. Isim yapmış bir üniversite ise, mesela Harvard Hukuk diploması olana Harvard iş bulmak için yardım etmez. Mümkün olduğunca donanımlı yetiştirmeye çalışıyoruz öğrencilerimizi. Ilk görevimiz donanımlı çıkartmak.

H.D: İzmir Üniversiteler Platformu ile ortak çalışmalarınız da var?

K.E: Evet, sayımız gittikçe artıyor. En son Şifa ve Katip Çelebi de katıldı aramıza. Şu an dokuz üniversite olduk tam tamına. Ne yapıyoruz biz? Ortak destek iyidir. 9 rektör çıkıp İzmir ile ilgili bir sorunda söylersek iyidir. İzmir'de yaşıyoruz, akademik faaliyet dışında şehrin sorunlarına yabancı kalamayız. Yapacağımız şeyler var, yapamayacağımız şeyler var. Bunlar çeşitli uzmanlık dallarında olabilir.

Şu an yaklaşık 1400 öğrencisi bulunan üniversitede, Türkiye’nin tüm illerinin yanı sıra Rusya, Ukrayna, Arnavutluk, Bulgaristan, Almanya, Azerbaycan, İran ve İsviçre’den öğrenciler eğitim görüyor.



İzmir Üniversitesi, kuruluşunun 3’üncü yılında ODTÜ Enformatik Enstitüsü’nün Türkiye’deki üniversiteler sıralaması çalışmasına göre önemli bir başarıya imza attı. Üniversite, toplam yayın puanı, atıf puanı, Google Scholar, doktora öğrenci puanı ve öğretim üyesi-öğrenci puanına göre tüm üniversitelerin genel puan tablosunda 87’nci, vakıf üniversiteleri sıralamasında 17’nci, İzmir’deki devlet ve vakıf üniversiteleri arasında 5’inci,İzmir’deki vakıf üniversiteleri arasında da 2’nci oldu.



İzmir Üniversitesi’nde 2010-2011 akademik yılında 4 fakülte, 3 yüksekokul ve 2 enstitüde yaklaşık 1400 öğrenciye 20 bölümde eğitim veriliyor. Üniversite, önümüzdeki yıl Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi, Mimarlık, İç Mimari ve Çevre Tasarımı, Beslenme ve Diyetetik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon ile Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi bölümlerine öğrenci almaya hazırlanıyor.



2010-2011 akademik yılında her 3 öğrencisinden birine burslu eğitim veren İzmir Üniversitesi, yeni öğretim yılında 5 engelli öğrencinin yanı sıra bazı bölümlerinde tüm öğrencilere burs imkanı sağlayacak.




Geçen yıl Türkiye’de eğitim veren tüm devlet ve vakıf üniversiteleri arasında ekonomik kriz nedeni ile ücretlerinde indirim yapan tek üniversite olan ve 2010-2011 yılında öğrencilerinin yüzde 33’üne burslu eğitim veren İzmir Üniversitesi, gelecek yıl burslu öğrenci sayısını daha da artıracak.

Üniversitenin Mühendislik Fakültesi’ndeki Bilgisayar Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ve Yazılım Mühendisliği bölümleri ile Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik ve Bilgisayar Bilimleri bölümü ve Meslek Yüksekokulu’ndaki Bilgisayar Programcılığı ile Turizm ve Otel İşletmeciliği Programında tüm öğrencilere yüzde 100, yüzde 50 ve yüzde 25 oranında burs olanağı tanınacak.

Akademisyenlerinin uluslararası bilim dünyasındaki başarı grafiği her yeni yılda yükselen üniversite yeni burs sistemi ile başarı yelpazesini daha fazla öğrenciye burslu eğitim fırsatı sunarak genişletme amacında. Başarılı öğrencilerin tercihi olup, onlarla bilim dünyasına daha fazla katkıda bulunma ve mezunlar ile iş dünyasının tercihi olma hedefleniyor.



Geçen yıl ilk mezunlarını Meslek Yüksekokulu’ndan veren İzmir Üniversitesi, uygulamalı dersleri ile dikkat çekiyor. İki yıllık meslek yüksekokulu eğitiminin dört yıllık fakülte eğitimi ile karşılaştırıldığında mezunlarına iki yıl da mesleki deneyim şansı sağlanıyor.



İzmir Üniversitesi’nin halen fakülte bölümleri ve yüksekokul programları için Netsis, Karel A.Ş., Crown Plaza, Ege Palas, Mövenpick, Radisson Blu Hotel, Sheraton, Swissotel Hotel&Resorts, Yelken Hotel&Spa, Çeşme Altın Yunus Resort&Thermal Hotel ve Kıbrıs’ta bulunan Merit Hotel&Casino ile işbirliği anlaşması bulunuyor.







Bunun yanı sıra Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı öğrencileri, bu yıl Türkiye’de Sakin Şehir akımının başkenti Seferihisar Belediyesi’nde Sakin Yemek eğitimi aldır, bir diğer mutfak derslerini Ege Serbest Bölgesi’nin günde 17 bin kişiye yemek pişirilen mutfağında işledi. Organizasyon konusunu Tepekule Kongre ve Sergi Sarayı’nda işleyen öğrenciler Çeşme Pırıl Otel’i ziyaret edip ön büro işleyişi hakkında yerinde bilgi edinme şansına sahip oldu.



Az sayıda engelli öğrencisi olmasına rağmen, üniversite bina koşullarının tamamı fiziksel engelli öğrencilere uygun olarak tasarlanmış olan İzmir Üniversitesi, daha fazla engellinin sosyal hayata karışabilmesi ve konforlu bir hayat sürmesi adına önemli çalışmalara imza atıyor. Engelli Dostu Üniversite olma çalışmalarını sürdüren İzmir Üniversitesi, Türkiye’de engelli basketbol takımına sponsor olan ilk üniversite olma özelliğini taşıyor. 2010 yılından bu yana Karşıyaka Engelli Spor Kulübü Basketbol Takımı’nın sponsoru olan İzmir Üniversitesi’nin desteği ile her yıl kulübe yapılan engelli oyuncu başvuru sayısı artıyor.




Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni almalarının ardından, bir ay içinde 3 adet Erasmus anlaşması imzalandı.



Uluslararası işbirlikleri konusunda çalışmalarını sürdüren İzmir Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletleri’nden Western Kentucky University, Almanya’dan IBA University of Cooperative Education, İngiltere’den Roehampton University, İran’dan University of Isfahan, İtalya’dan University of Genova, Kanada’dan Centennial College ve Huron University College ile Kazakistan’dan L.N. Gumilyov Avrasya Ulusal Üniversitesi ile de ikili işbirliği içinde bulunuyor.




İzmir Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (İZMİRSEM) örgün eğitim kapsamında istediği eğitimi alamayan ya da farklı alanlarda kendini geliştirmek isteyenler ile mesleki eğitim alarak bir iş ve meslek sahibi olmak isteyenlere eğitim vermek amacı ile faaliyete geçti. İzmir Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (İZMİRSEM), Bankacılık ve Finans, Turizm ve Otelcilik, Sağlık ve İlaç, Perakende, Enerji ile Ulaşım ve Otomotiv uzmanlık alanlarında eğitimlerini sürdürüyor.






20’den fazla işveren ile işbirliği protokolü yapan ve İstanbul Sürekli Eğitim Merkezi’nde de eğitimlere devam eden İzmir Üniversitesi sayesinde bugüne kadar toplamda 900 kişi meslek sahibi oldu. Girişimcilik eğitimlerinde KOSGEB ile işbirliği yapan İZMİRSEM’in eğitimlerine bugüne kadar 475 kişi katıldı ve başarılı olanlar kendi işlerini kurmak için KOSGEB’e hibe ve kredi almak için müracaat etti, etmeye devam ediyor.



1-361 öğrenci 4 fakülte, 3 yüksekokul ve 2 enstitüde eğitim görüyor.

2-20 bölümde eğitim verilen üniversitenin 108’i akademik, 140 çalışanı bulunuyor.

3-Türkiye’nin yanı sıra Rusya, Ukrayna, Arnavutluk, Bulgaristan, Almanya, Azerbaycan, İran ve İsviçre’den öğrenciler eğitim görüyor. İzmir'de Her 4 öğrenciden biri de burslu.

4-Kütüphane bünyesinde erişime açılan veritabanlarından 10.500’den fazla elektronik dergiye ve 21.000’den fazla elektronik kaynağa erişim sağlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin ve akademisyenlerin ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulan basılı koleksiyonda 3.000’den fazla kaynak bulunuyor ve kaynak sayısı her geçen gün artıyor.